趣悦读 | 孩子不爱阅读、不会阅读？这个深度学习天才基本法教会你

　　经常会听见宝爸宝妈们抱怨：

　　“我家孩子在幼儿园的时候，我陪他/她读了很多绘本，可是现在都二年级了，他还是非要我读他才愿意看，我不读，他就不看。”

　　“我家孩子都快上初中了，可是他/她就是不爱阅读，怎么办?孩子他自己也着急，但就是没有办法。”

　　“我家孩子看了很多书，但就是理解力不行，读题目的时候还是不能理解题目的意思”

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　　(趣悦读形象墙)

　　其实在很多时候孩子不爱阅读、不能很快理解书中的内容并不是真的不会，而是没有掌握正确的方法，究其原因无外乎两点：

　　第一，孩子是“假阅读”，并没有真正看懂手中的书。

　　第二，孩子内心大概知道内容，但是不知道怎么组织语言表达出来，需要提高表达能力。

　　为了很好解决这一困境，让孩子爱上阅读，爱上学习，在厦门大学平潭研究院—青少年教育发展中心诸多专业专家的指导下，字强不息与诺诚集团携手青岛出版社、天津出版传媒集团和吉林出版集团股份有限公司，积极响应国家“全民阅读”号召，倾力打造了“大阅读”品牌趣悦读。

　　趣悦读拥有“唤醒阅读力”和“唤醒学习力”两大重磅产品，旨在改变现有阅读方式，改变阅读现状，做有温度的阅读，有深度的教育。

　　阅读无非就是信息收集、整理和运用的过程，正确掌握信息搜集、整理和运用的方法，那人人都会爱上阅读。趣悦读团队针对孩子不会阅读、不善阅读精心研发了深度学习天才阅读基本法，利用关联思维、逻辑思维、归纳思维的信息收集方式，对比思维、关联思维、逻辑思维、发展思维、归纳总结思维、多角度思维、辩证思维等信息整理，运用批判性思维、创造思维的信息运用，助力孩子形成正确的深度阅读读写思维系统方法，让中国的每一个孩子都爱上阅读。

　　例如在孩子读完一本书之后，主要内容到底包括哪些呢?就可以运用深度学习天才基本法进行归纳整理。如果，孩子阅读的是儿童故事类的书，那么主人翁、主要相关联的人物、故事的起因、经过、结果，都是主要内容;如果，孩子阅读的是知识性之类的书，那么书中的关键词、对关键词的解释、其中解读的事物有什么用途、有什么好处，就是主要内容。

　　阅读是开启孩子智慧的窗口，是打开孩子心灵的门，是一个精神成长的重要轨道。让孩子爱上阅读，爱上学习是每位家长都希望看到的。阅读和知识是孩子们成长和发展的基础，通过阅读，孩子们可以开阔视野，增长知识，提高思维能力和创造力。

　　今日分享到此结束，如果您想了解更多关于“学生阅读小技巧”的精彩内容，可以点击下方卡片关注公众号，您将会发现更多有趣、实用的阅读知识;

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