孩子要上小学了，掌握这3点轻松帮孩子做好幼小衔接！67
发表时间：2021-03-30 13:51来源：贝贝趣乐园  时间过得真快，一转眼，孩子就要上小学了！从幼儿园的小朋友到小学生的转变，该怎样帮孩子顺利过渡呢？ 昨天接到朋友的电话说：过不了多久，亮亮就要上小学了，周边的孩子都在上幼小衔接课，该不该给他也报一个呢？没报怕小学跟不上，报了又怕幼小衔接超前教育，话语中满满都是焦虑。 面对即将步入小学孩子的家长，心里是忐忑的。幼儿园和小学差别巨大，一个以玩为主，一个以学为主，孩子进入小学后，能适应小学作息吗？能遵守课堂纪律吗？能交到新朋友吗？课程能跟得上吗？  经研究表明，幼小衔接准备不充分，孩子会出现情绪失控、厌学、学习跟不上等问题。而超前教育，让孩子提早学习小学阶段知识，最终会导致孩子盲目自信，懒学的现象。 如何在衔接中把握尺度呢？如何科学的为孩子做好幼小衔接呢？ 孩子对小学是未知的，可以多和孩子聊聊小学的事，或是借助绘本，让孩子对上小学充满期待和憧憬，有条件还可以带孩子去小学校园走走，让孩子感受小哥哥小姐姐在学校的学习和活动情况，让他觉得当个小学生真好，是件很神气的事。 切不可，吓唬他小学老师很严格，会罚站、会收拾你；不做作业会被老师留下来，不让你回家等，这样的话，只会让孩子恐惧上学，不爱上学。  幼小衔接的过渡期，离不开仪式感，和孩子一起列好学习用品购物清单，找一个风和日丽的周末，和孩子一起去选购，再引导孩子收拾和整理购买用品，这样在一定程度上能激发孩子对上小学的期盼。 学前预备课程，应具备呵护孩子学习热情，培养孩子自我探索能力为主，具有启蒙和准备性。   以贝贝趣乐园的幼小衔接课程为例，课程理念遵循教育不是灌输而是唤醒的宗旨，避免学前课程提前覆盖一年级教学内容。以培养孩子读、写、思、立，四维学习能力和优秀学习习惯为目标，做好学前能力准备。  《贝贝趣乐园》包含《趣读拼音》《趣写汉字》《趣玩数学》三门课程。 《趣读拼音》——拼读正音。拼读为主、书写为辅，科学构建认读和拼读的学习脉络；在故事情境和经验认知中教学及培养拼读语感。 《趣玩数学》——数感启蒙。注重培养数感，绘本故事式教学，建立数学思维能力。感悟数与数量、认识数学符号、掌握基本运算和运用数学语言解决问题。 《趣写汉字》——实用书写。顺应儿童绘画关键期，由画入写。先观察，再书写；达到先工整，再美观的教学效果。锻炼手部精细动作，培养专注力。   绘本被誉为“0-99岁都适合的读物”。儿童对图画敏感度高于成人，绘本设计形式更符合孩子智能发展，图画细节有利于发展孩子想象力、观察力和逻辑思维能力。  《贝贝趣乐园》首创国内绘本式教材，启用专业编辑、设计、插画师团队，协同研发团队共同打磨每一幅图、每一个细节，反复校稿修改。每册教材手绘场景图、素材图逾百幅，引领启蒙教材新高度。 课程以研究教育规律和孩子身心发展特点为责任。《贝贝趣乐园》依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《义务教育语文课程标准》《义务教育数学课程标准》研发，既参照小学第一学段教学目标，又遵循适龄儿童思维认知、身心发展客观规律和儿童语言、科学、逻辑能力发展标准。  《贝贝趣乐园》在知识学习中融入孩子生活体验。拼音、书写、数学三门课程均设计大量生活化场景，在日常生活口语词中练习拼读；在熟悉的场景中运用数学知识；在具体形象中感知线条和笔画的书写特点。重视体验式、参与式学习，强化知识理解和应用，有效助力家庭教育和校内教学。
童年短暂，宝贵的时间更应优先选择优质课程。《贝贝趣乐园》研发团队重视启蒙教育，深度钻研、打磨课程，众多一线教师和专业学者多方论证、总结，努力呈现科学、合理的课程内容匹配儿童身心发展轨迹。为学生学前能力和习惯培养保驾护航。  |
