教育部成立校外教育培训监管司！教育部司长：建议开展琴棋书画等校外培训！

日前，教育部公布了校外教育培训监管司领导班子成员：俞伟跃担任司长，杨剑波和陈东升担任副司长。

图源：教育部官网

很多家长可能会有所疑惑：这对孩子上培训班会有什么影响吗？要怎么去选择培训班呢？

以后校外培训的大方向会如何去转变呢？带着这些疑惑，小编今天就给大家讲讲校外教育培训监管司的主要职责都有什么吧！

校外教育培训监管司的主要职责：
一、承担面向中小学生（含幼儿园儿童）的校外教育培训管理工作，指导校外教育培训机构党的建设，拟订校外教育培训规范管理政策。

二、会同有关方面拟订校外教育培训（含线上线下）机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度并监督执行，组织实施校外教育培训综合治理，指导校外教育培训综合执法。

三、指导规范面向中小学生的社会竞赛等活动。

四、及时反映和处理校外教育培训重大问题。

校外培训学什么比较好？新司长有话说！

司长俞伟跃自2015年起一直任教育部基础教育司副司长，曾多次出席教育部发布会并就校外培训治理问题发言。

2020年12月，俞伟跃出席新京报“2020在线教育论坛”，在发言中对校外培训机构的发展方向提出期待：“要做学校教育的有益补充，开展音体美、琴棋书画等培训。”

一要本着对孩子、对家庭、对国家高度负责的态度，加强行业自律，主动承担社会责任，开展绿色培训。

二要诚实守信，不要裹挟、忽悠家长，制造社会焦虑。

三要做学校教育的有益补充，开展音体美、琴棋书画等培训，特别在学科类教学方面不要替代学校的教育功能，全社会形成育人正能量，为孩子的成长成才创造良好环境。

俞伟跃强调，学科教育最好由学校自己来完成，学生作业也最好在学校里完成，另外，学校还要开展一些体育、艺术、阅读等活动。

对于校外培训机构的定位与发力方向，俞伟跃在论坛发言中明确表示，校外培训机构要做学校教育的“绿色补充”。

具体而言，可以多关注学校产品有限、资源不足、教师负担过重的方面，多关注音、体、美等校内资源相对欠缺的科目，以及着眼于学生爱国、情怀、责任等必备素养和关键能力的培养。

琴棋书画为什么说选择学习书法？

政策导向，大势所趋
学习书法势在必行，写字不是兴趣班，而是所有学生必备技能，是必修课，也将成为国民的终身任务！

由教育部制定的《中小学书法教育指导纲要》指出汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。

书法教育要面向全体，让每一个学生写好汉字。识字写字，是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。

通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。

“双管齐下”：大语文时代+美育进中考
教育部：力争到2022年全面实行美育中考。

图源：教育部官网

书法教育是美育教育中的重要一环，大语文时代书写水平也对于语文科目的考试分数有着不可忽视的影响。书法教育能够兼顾主科学习和美育素养的培养，一份努力，两份收获。

相比于其他艺术教育而言，书法教育与生活关联更加密切，应用更加广泛。千万不要小看书法知识，这类知识需要积累，越早掌握越好，让书法潜移默化地影响孩子！

好字留下好印象
    俗话说，见字如面，字如其人。一手好字对于现在的考试尤为重要，多练字，孩子不仅写得整齐，而且题目完成得快。电脑阅卷的今天，一张字迹端正、规范、整洁的答卷，往往能赢得老师的青睐与好评。

另外，无论工作，生活，还是考试，一手漂亮的字，让你印象分大增，机会自然也会增加。

学书法为什么选择最美中国字？

很多家长可能有这样的想法：练字？买本字帖临帖、描红就好了，多写写，写得大差不差就好了。

但是孩子如果不懂书写的规律和技巧，家长也不懂要及时矫正孩子的坐姿、握姿，可能会造成难以挽回的后果，孩子辛辛苦苦练习只能写出个“四不像”，书写习惯差，近视、驼背也可能找上孩子。

如果您想让孩子养成正确的书写习惯（坐姿、握姿），提升书写能力和知识，让孩子在重大考试中因为美观的字迹而增加印象分，接受书法知识潜移默化的熏陶，让孩子因为一手好字而终身受益，那么选择最美中国字吧！

最美中国字有着完善的书法课程体系，倡导“快乐学书法，轻松练好字”的教育理念，让孩子们在快速掌握汉字书写要点的同时，激发孩子练字的兴趣和对书法的热爱，提升对书法知识的认知理解。

6美特色，有效解决汉字书写难题。

6年的积淀，真正做到让孩子“易学·易懂·易用”，书写时“高效·快速·美观”，改善书写过程中存在的“脏·乱·慢·错”等问题，达成“美心·美姿·美字”的特点。