最美中国字《早字习》前书写班:对不起,我来晚了!58
发表时间:2021-11-18 09:57作者:字强不息 从幼儿园到小学是新奇的体验,也不可避免会遇到很多挑战,而在这其中写字就是孩子即将面临的难题之一,入学之前很多家长已开始教孩子识字和各种思维训练。 但如何培养孩子的写字兴趣? 如何做好学前写字启蒙? 如何让孩子学会规范写字? …… 养成良好的写字习惯,系统科学地做好写字启蒙却经常被忽视。 《幼儿园教育指导纲要》明确指出: “要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。” 什么是前书写呢? 前书写不是单纯的写字,它是为学龄前儿童将来写字、做作业而做的预备性训练。它是学龄前儿童为进入小学后正式学习书写汉字所做的相关准备。 它可以帮助孩子培养正确的基本动作、方位知觉、字型辨别、书写方式、书写习惯,带孩子学习掌握笔画、笔顺、间架结构等知识,建立起上、下、左、右、里、外的空间知觉。 它帮孩子建立起有关汉字与符号的书写体验和经验获得,让孩子了解汉字之美,从而萌发对写字的兴趣。 前书写班是最美中国字围绕孩子学前阶段如何提高“前书写技能”和养成良好书写习惯精心筹备的学习课程。《早字习》系列则是前书写班的配套训练教材。 课程特色 ①科学系统 以《幼儿园教育指导纲要》为出发点和归宿点,“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。” ②全面综合 “汉字演变”教学环节激发幼儿对中华传统文化的热爱之情;创设“笔画联想”“汉字变变变”环节激发幼儿的好奇心、探究欲望和发展其认知能力……实现幼儿“语言、科学、艺术、社会、健康”教育要求的大融合。 ③趣味贯穿 听一听聊一聊,汉字演变真奇妙 连一连涂一涂,汉字穿上花衣服 找一找说一说,生活之中笔画多 看一看描一描,笔画联想真不少 变一变填一填,汉字万千有关联等等 ④培养创新思维 “给汉字穿花衣”、“生活之中笔画多”、“添减笔画认新字”、“专注力训练” ,注重类比、发散等思维能力的培养。 课程内容 1、了解汉字的起源 2、学习并巩固正确的写字姿势,养成正确的书写习惯 3、24个常用笔画的认知和书写 4、24个核心汉字的认知和书写 5、71个拓展汉字认写 6、趣味手工学字、注意力训练 五大能力培养 结合学龄前孩子的生理和心理特点,着力开发和培养学龄前儿童听、说、思、辨、写等方面的能力和习惯。 学会聆听:在老师讲汉字演变故事的过程中,孩子们可以学习聆听,还可以随着老师的讲解认真观察书本上的汉字,追溯这个汉字最初的含义。 学会联想:孩子们不仅可以从书本上的笔画图片受到启发,说出生活中类似的场景或物品,学会思考,还可以观察生活、展开联想、举一反三。 学会表达:孩子们可以在课堂中大胆发言,表达自己的想法和对生活、对汉字的观察,增强语言表达能力。 学会辨析:汉字千变万化,一个汉字增加或减少一个笔画,就能够变成一个新的汉字。孩子在汉字变形过程中学认新字,在对比中体验辨析汉字的乐趣,将激发他们探索、认知更多汉字的兴趣。 学会书写:每一个书写的训练环节,老师会把教授孩子们正确的书写姿势放在首位;教学内容涵盖了部编版语文教材一年级(上)所要求掌握的22个基本笔画和部分生字,实现了书写内容与小学阶段学习的无缝衔接。 笔画七字歌朗朗上口,孩子们理解、记忆和掌握书写要领更轻松。 除此之外,课程包资料中趣味十足的拓展练习卡,帮孩子们在枯燥的书写中体会更多的乐趣;拼音、数字、英文字母练习册,让孩子们的前书写训练内容更加全面系统;通关卡、印章、笔画自剪卡、汉字贴画等让师生、亲子互动趣味无穷。 |